Один из важнейших концептов в ТА – родительские приказания (injunctions). Это концепт, первые введённый Клодом Штайнером в рамках его идеи сценарного анализа. Штайнер считал приказания важнейшим элементом создания сценария и возникновения различных степеней патологии.
Мери и Роберт Гулдинги (1979) определяли приказания как послания, исходившие из Детского Эго-Состояния родителей в отношении ребёнка. Источниками таких посланий Гулдинги считали переживаемые родителями боль, несчастья, беспокойства, разочарования, гнев, расстройства и тайные желания.
Позже МакНил (2010) пересмотрел приказания и определил их как послания, исходящие от родительских фигур, часто не осознаваемые самими родителями и имеющие негативное содержание, часто посылаемые в контексте запрета и наносящие ущерб естественным жизненным побуждениям существования, привязанности, идентичности, компетентности и безопасности.
Есть несколько подходов к количеству и списку приказаний и в обиход прочно вошёл известный список из 12 приказаний. Джулия Хей в 2013 сделала краткий обзор текстов по теме приказаний и создала на мой взгляд, достойную внимания, ибо когерентную и внятную картину, разбив упоминаемые в текстах приказания на категории (Джулия опиралась на подход Макнила).
Итак, приказания.
КАТЕГОРИЯ “ВЫЖИВАНИЕ”:
Не живи
Не заботься о себе
Не доверяй
Не будь разумным
Не будь важным
КАТЕГОРИЯ „ПРИВЯЗАННОСТЬ”:
Не сокращай дистанцию
Не ощущай привязанность
Не принадлежи
Не будь ребёнком
Не желай
Не вкладывайся в отношения
КАТЕГОРИЯ „ИДЕНТИЧНОСТЬ“:
Не будь собой
Не взрослей
Не будь заметным
Не занимайся собственной жизнью
КАТЕГОРИЯ „КОМПЕТЕНТНОСТЬ“:
Не делай
Не расти
Не думай
Не чувствуй себя успешным
КАТЕГОРИЯ „БЕЗОПАСНОСТЬ“:
Не испытывай удовольствие
Не будь благодарным
Не чувствуй
Не расслабляйся
Не делись своей жизнью
Не прикасайся
…Хорошо бы не упускать их все из виду, если они ещё есть, и поступать с точностью до наоборот
Based on Injunctions – An Essay © 2013 Julie Hay www.pifcic.org
